10.3969/j.issn.1006-060X.2014.21.021
基于环境心理学的高校植物景观研究--以南京农业大学卫岗校区为例
在校园景观中,植物景观除了美化环境、改善小气候之外,还能为师生提供学习、交流的场所。从环境心理学的角度,以使用状况评价(Post Occupancy Evaluation)方法对南京农业大学卫岗校区景观进行调查,总结该校园植物景观的问题,并提出了几点建议,以期为人性化校园植物景观设计提供依据。
植物景观、校园环境、环境心理学、人性化
TU986.2(地下建筑)
2015-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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