教育:文化生态的龙头

摘要：

黄正泉教授在其《文化生态学》中提出了很多值得认真思考、且对当前国家生态文明建设有着积极意义的命题.文化生态学是人类最高智慧,文化生态的转折根本在于人的“欲”与“理”能否制衡,在于传承人类思想和文化的教育作用的发挥.只有从文化生态的龙头——教育把好关,才能扭转当下人们错误的思想认识和价值观念,切实走出文化“最大腐败”的恶性循环.具体可从三方面展开:一是教育对象层面需把学生当作人;二是教育目标层面需培养学生成为他自己;三是教育实践层面把学校设计成人性养成的场所.

关键词：文化生态学、教育、教育对象、教育目标、教育实践

所属期刊栏目：16

分类号：G05(文化与其他学科的关系)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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