10.3969/j.issn.1009-2013.2012.04.018
教育与幸福的关系辨析——基于教育目的视角
从教育目的视角论述教育与幸福的关系,提出远离幸福的教育不是真正的教育,实现人生幸福是教育的核心目的,但不是唯一的目的;作为教育目的之一的幸福,是衡量教育成败的重要标志;教育重在培养学生感悟幸福的能力,把创造幸福贯穿于整个教育过程中。
教育、幸福、关系、教育目的
13
G40-02(教育学)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
89-92
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10.3969/j.issn.1009-2013.2012.04.018
教育、幸福、关系、教育目的
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G40-02(教育学)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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