给学生”灌输”环保意识
@@ 在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系可以说是最为密切的.地理教育中强调的”人-地”关系与环境教育中所倡导的”理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的.因而,1992年的<地理教育国际宪章>明确指出:地理教育可以为环境教育作出贡献.
学生、灌输、环境教育渗透、地理教育、地理环境、学科、宪章、文化、生物、鉴别
V27;TU9
2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生、灌输、环境教育渗透、地理教育、地理环境、学科、宪章、文化、生物、鉴别
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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