Belk情境理论指导下精神科护士对负性情绪产生情境感知的质性研究

摘要：

目的 探索精神科护士对自我负性情绪产生的高危情境感知情况,旨在提高护士识别高危情境要素,减少负性情绪发生和为不同情境下护士心理情绪干预策略的制定提供参考.方法 采用现象学研究,于2021年12月-2022年4月对南京市2所精神科专科医院工作的15名护士进行半结构式深度访谈,运用Colaizzi 7步分析法进行资料分析.结果 提炼出4个方面(先行状态、环境要素、目的要素、时机要素)的10个高危情境.结论 精神科护士应学会识别负性情绪产生的高危情境、加强自我情绪调节,预防不良情绪发生;管理者应关注职工负性情绪的发生,根据具体情境对护士进行针对性的干预与指导,在早期培训中可纳入相关知识、提高护士应对方法和心理素质.

关键词：Belk情境、精神科护士、情境感知、负性情绪、质性研究

所属期刊栏目：38

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：658-662