目标与关键结果管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用

摘要：

目的 观察目标与关键结果(OKR)管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用效果.方法 将2019年新入职护士 59名设为对照组,2020年新入职护士 55名设为观察组,2组护士在科室实践能力培训12个月后增加病例汇报专项培训与考核.对照组按照常规方法进行为期6个月的培训与考核,观察组引入OKR管理思想和工具进行为期4个月的培训与考核.培训结束后比较2组护士的合格率、优秀率、核心胜任力及培训满意度.结果 观察组病例汇报培训考核合格率、优秀率比对照组均有提高,差异有统计学意义(P＜0.05);缩短培训时长对2组护士的核心胜任力没有影响,2组比较差异无统计学意义(P＞0.05);观察组培训满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用OKR工作法提高了培训考核的合格率、优秀率,缩短了培训时间,提升了新入职护士对培训新模式的满意度,可用于持续改进规范化培训新模式的培训质量.

关键词：目标与关键结果、培训管理、新入职护士、规范化培训、质量、持续改进、护理教学

所属期刊栏目：38

分类号：R471(护理学)

资助基金：河北省卫生健康委员会医学科学研究项目20210637

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68