10.16821/j.cnki.hsjx.2019.14.015
论情境教学在护理人文关怀教学中的心理场效应
本研究在实证研究的基础上,理论分析并概括了情境教学在护理人文关怀教学中的应用及应用机制,重点讨论了创设审美情境和体验情境在护理人文关怀教学中的应用注意事项及其发挥的促进审美及移情的心理场效应.
人文关怀、情境教学、心理场效应、护理
34
R471(护理学)
2019-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1315-1317
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10.16821/j.cnki.hsjx.2019.14.015
人文关怀、情境教学、心理场效应、护理
34
R471(护理学)
2019-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1315-1317
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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