10.16821/j.cnki.hsjx.2018.05.013
儿童重症监护室护士身体约束知识-态度-行为调查分析
目的 了解儿童重症监护室护士对于患儿身体约束知识、态度和行为现况,探索其相关性及影响因素.方法 2015年8-10月选取我院儿童危重症监护病房(PICU)、心脏监护病房(CCU)、新生儿重症监护病房(NICU)护士,采用ICU儿童身体约束知-信-行量表进行问卷调查并对结果进行分析.结果 重症监护室护理人员在儿童身体约束知识得分为(8.32±1.604)分,属较好水平;护理人员对于身体约束的使用呈中性态度,得分为(30.2±5.18)分;身体约束的行为得分较高,得分为(37.05±3.753)分.不同性别、年龄、学历、职称的护士在身体约束知识、态度、行为问卷的得分差异无统计学意义(P>0.05);是否接受过培训、护龄及ICU工作年限均对知识、态度、行为问卷得分有所影响,差异有统计学意义(P<0.05).身体约束知识得分与态度得分呈负相关(r=-0.246,P<0.05),与行为得分呈正相关(r=0.236,P<0.05);身体约束态度与身体约束行为之间无相关关系(r=0.016,P>0.05).结论 重症监护室护理人员身体约束知识水平处于中等偏上水平,对身体约束呈中性态度,身体约束行为较为得当.
重症监护室、身体约束、知识-态度-行为、儿童
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R471;R473(护理学)
复旦大学临床护理特色专科建设项目FNSF201601
2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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