10.16821/j.cnki.hsjx.2017.21.005
护理本科生生命意义感现状及影响因素分析
目的 了解护理本科生生命意义感的现状并探讨其影响因素,为护理教育提供参考.方法 采用生命意义感量表(PIL)中文修订版对181名护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生生命意义感总体得分为(91.45±10.54)分;性别、年级、宗教信仰、家庭谈论气氛及近亲属患病情况会对其产生影响(P<0.05).结论 护理本科生生命意义感总体水平较低,影响因素较多.护理教育工作者应加强护理本科生的生命教育,重视其影响因素,以提升护理本科生的生命意义感,引导其树立正确的生死观.
护理本科生、生命意义感、现状调查、影响因素
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R471(护理学)
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1934-1937