阶段变化理论教育对糖尿病足防治的影响

摘要：

@@ 糖尿病足是糖尿病主要慢性并发症之一,是以糖尿病并发的血管、神经病变为基础,引起足部麻木、疼痛、皮肤溃疡甚至肢端坏疽等病变的总称,是糖尿病病人致残的主要原因[1].糖尿病足患者对足部的防治行为是一个连续的、复杂的过程.阶段变化理论(Transt heoretical model,TTM)将促进健康行为活动划分为5个不同的阶段,即前预期阶段、预期阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段.

关键词：阶段变化理论、糖尿病、糖尿病足、防治

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2010-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1807-1808