客观结构化临床考试在我国护理教育中的研究现状分析

摘要：

目的 探讨客观结构化临床考试(0SCE)在护理教育中的应用和研究现状,为护理教育的人才培养模式提供改革依据.方法 搜索中国科技论文统计源护理期刊中0SCE研究文献.进行文献分析.结果 共检出文献20篇,发表时间集中在2006～2008年,其中60.0%(12/20)文献研究OSCE法在护生临床综合技能考核中的应用,15.0%(3/20)文献研究0SCE法在专业课程教学中培养护生临床综合能力的作用.结论 0SCE在国内护理领域的研究和应用正处于探索阶段,通过实践应逐步建立以0SCE为基础的实践教学和评价模式,进一步完善护理人才培养体系.

关键词：客观结构化临床考试、护理教育、文献分析

所属期刊栏目：24

分类号：R471(护理学)

资助基金：安徽医科大学教学研究项目JXYJ2008034

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1209-1210