三年制护理专业技能型紧缺人才培养方案的研究与实践

摘要：

目的 探讨有利于提高三年制护理专业技能型紧缺人才能力的培养方案.方法 根据培养目标制定培养方案,将2003级100名三年制护理专业学生随机分为2组,对照组用传统培养方案进行培养,实验组采用三年制护理专业技能型紧缺人才培养方案进行培养.在培养方案实施前、中、后分别进行评价,并对两组学生学习成绩,评判性思维能力进行对照分析.结果 实验组学生的学习成绩、评判性思维能力均优于对照组学生.结论 新的培养方案堵养出的学生学习成绩和评判性思维能力均优于传统培养方案培养出的学生,新的培养方案值得推广.

关键词：护理专业、技能型紧缺人才、护理教育

所属期刊栏目：23

分类号：R471(护理学)

资助基金：山东省教育厅职业教育教学改革研究课题

在线出版日期：2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：430-432