10.3969/j.issn.1002-6975.2008.01.012
人本原理在实习护生临床带教中的实施
@@ 现代管理强调以"人"为中心,把人作为活的资源加以开发,注重人与事相宜,事与职匹配,达到人事、智能效益最大化[1].实习护生从学校到临床,面临着角色的转变.为了提高护生临床实践能力,使护生在较短时间内以最佳状态实现从护生到护士的转变,我院自2004年开始,在临床护理带教中我们运用人本原理,调动了护生学习的积极性,发挥了护生的自身潜能,提高了护生的综合能力,保证了教学质量.
人本原理、实习护生、临床带教
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R471(护理学)
2008-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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