10.3969/j.issn.1002-6975.2007.21.008
护理综合性实验教学中仿真临床情境演练构建学生主体性的实践
@@ 构建学生的主体性,是近些年来教学理论界关注的重心[1],学生的主体性,是指学生能够自主地、能动地、创造性地进行实践活动[2].
实验教学、仿真、情境演练
22
R471(护理学)
浙江省新世纪高等教学改革项目YB04054
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1940-1942
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10.3969/j.issn.1002-6975.2007.21.008
实验教学、仿真、情境演练
22
R471(护理学)
浙江省新世纪高等教学改革项目YB04054
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1940-1942
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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