护理专业双语教学误区与对策研究

摘要：

@@ 随着经济全球化、高等教育国际化、人才竞争国际化程度的不断提高,既精通汉语和汉语文化,又通晓外语和外国文化的双语人才必将成为中国参与国际竞争的重要人才[1].2001年国家教育部提出加强大学本科教学的12项措施,其中要求各高校在三年内开设5%～10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平.顺应发展形势,许多护理高等院校相继开展了双语教学的试验和实践,但由于缺乏深入的研究,往往会步入一些误区.

关键词：护理、双语教学

所属期刊栏目：21

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：415-417