"扮亲法"对学龄前儿童术前配合程度影响的研究

摘要：

目的评价"扮亲法"对学龄前儿童术前配合程度的影响.方法眼科手术学龄前(4～6岁)患儿300例,随机均分为术前扮亲法组(R组)、诱导期家长陪同组(P组)和对照组(C组).改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS)于术前访视、入手术室、诱导时3个时间点测量儿童的焦虑水平,诱导期合作评分(ICC)评价患儿合作程度.结果患儿R组焦虑低于P组(P<0.05)、C组(P<0.01),合作评分R组高于P组(P<0.05)、C组(P<0.01).结论 "扮亲法"能降低学龄前儿童术前焦虑水平,更好配合手术.

关键词：儿童、学龄前、焦虑、心理干预

所属期刊栏目：21

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：407-409