10.3969/j.issn.1002-6975.2003.10.031
目标教学模式在儿科教学中应用的研究
@@ 目标教学模式是在一定的教学目标控制下,通过教学活动达到预定的教学目标.它是建立在继承我国优秀教育传统和吸收现代教育科学理论,特别是美国教育学家Benjamms Bloom关于掌握学习、教育目标分类学和教育评价理论基础上的一种教育模式[1].它主要包括三个方面:目标制定、目标的具体实施、效果评价.我院儿科在对2001年高护班的临床教学中采用了目标教学模式,使带教质量得到了进一步提高.现报告如下.
目标教学、儿科、毕业实习
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R471(护理学)
2003-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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