多媒体课件在小儿生长发育及营养喂养教学中的应用

摘要：

目的探索<儿童护理学>教学中理论结合操作的授课方法.方法在01级普通专科学生中,随机选取两个班为实验组,两个班为对照组.实验组采用讲授、示教加多媒体课件的方法授课;对照组采用传统的讲授、示教法.课后对两组学生进行理论及实践考核,运用SPSS软件对考核成绩进行对比分析;对实验组的学生发放调查问卷,以了解其对授课中课件应用的效果和时间的反应.结果实验组理论及操作成绩明显高于对照组,P＜0.05;65.6%的学生认为课件的播放时间在15min左右为宜,约73%的学生认为课件的播放方法根据教学内容的不同,可分别采取间歇播放和连续播放.结论既有理论又有操作的授课内容在合班授课时,采用讲授、示教加课件的方法教学效果好.

关键词：儿童护理学、教学方法、多媒体课件

所属期刊栏目：18

分类号：R192;R153.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：全国教育科学规划项目CO 8～10

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：775-776