一流工程学科"金课"课程的高阶性建设与教学实践

摘要：

面向一流工程学科"金课"建设课程改革,提出了课程高阶性建设的教学改革模式.以"道路勘测设计"课程为例,围绕高阶性内涵,从课程改革目标、课程内容设计、教学方法与授课方式及教学效果评价体系建立等方面,探索全过程、精细化的理论分析方法与实施措施,并对课程重点知识点的实际建设进行了分析和说明,为"金课"课程建设改革提供了参考.

关键词：金课、一流工程学科、高阶性建设、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：武汉理工大学教学研究项目w20210068

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59