OBE视角下应用型高校大学生的工程素养培养模式

摘要：

为培养地方应用型高校学生的工程素养,结合成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念,将工程素养基本要素分解成多项子要素,根据不同子要素的需求,提出了一种以学生为中心,以课程融合为基础的线上线下混合式教学模式来完成工程素养的培养.该模式将多门课程融合为课程群,根据工程素养培养的要求配置课程训练体系.教学实践表明,该培养模式能够有效地促进学生工程素养的提高和工程思维的培养,对学生的实践应用能力提升效果显著.

关键词：工程素养;新模式;成果导向教育

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北理工学院教学研究项目项目编号;2018B01;2018C09

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67