10.3969/j.issn.2095-4565.2021.03.012
基于"雨课堂"的专业课线上直播教学模式
为改变传统授课方式,较好地实现教学目标,采用"雨课堂"+"腾讯会议"+"QQ"的混合教学模式进行了专业课教学探索.分析表明,这种直播教学模式能提高学生学习兴趣,增加学生学习动力,督促学生全程参与教学过程,促使学生课前预习、课中互动、课后复习,确保学生理解和掌握所学知识点.与传统教学方式相比,这种模式的教学氛围更轻松、教学效率更高、教学效果更好.
雨课堂;线上直播;混合式教学模式;专业课
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G642.4(高等教育)
湖北理工学院教学研究项目项目编号:2019C04
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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