交通运输类专业课程配套教学资源建设研究

摘要：

基于“新工科”人才培养特点,针对武汉理工大学交通运输类专业“道路勘测设计”课程的教学现状,提出除使用选定教材为课程资源外,还应建设专业配套资源,主要包括“数字化教材建设”“专业辅助设计软件教学”“行业标准与规范讲授”3个方面;设计和建设了“道路勘测设计”课程网络教学平台;阐述了在不同教学阶段引入专业辅助设计软件的优势和具体步骤;讨论了行业标准与规范引入课堂教学对人才培养的积极作用.实践表明,配套教学资源建设丰富了教学内容,是对课堂教学的一种有益补充.

关键词：新工科、专业课程、辅助教学、资源、数字化教材

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省省级教学研究项目2017125;武汉理工大学教学研究项目W2018063

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66