安全工程专业实践教学模式改革——以湖北理工学院为例

摘要：

普通本科院校安全工程专业起步晚,实践教学条件有限,学生的应用能力与社会需求还存在一定差距.为此,湖北理工学院安全工程专业在实践教学过程中探索出了“一个转变、两项结合、三大突破”的实践教学模式.该模式突出了实践教学地位、挖掘了实践教学资源、优化了实践教学组织.实践证明,该模式能提高学生参与实践的积极性,增强企业在人才培养中的参与度,能更好地培养出满足社会需求的应用型技能型人才.

关键词：安全工程、实践教学、教学模式、应用型技能型人才、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院教学研究项目2016C14

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70