地方本科高校通信工程专业人才培养模式的探讨

摘要：

结合地方本科院校通信工程专业的办学特点,分别就教学对象(学生)、教学主体(教师)和教学方法这3个要素的多样性进行研究.以湖北理工学院为例,针对通信工程专业学生的特点,构建了"融合式实践、融入式创新"通信工程人才培养模式.通过实施"5个1"教学质量工程、"4级"翻转课堂,促进了人才培养质量的提高,为培养更多地方产业发展所急需的专业技术技能人才提供了借鉴依据.

关键词：通信工程专业、培养模式、教学改革

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院校级教学研究项目2014C15,2015B03;湖北省教育厅科学技术研究重点项目D20164501;湖北省自然科学基金青年项目2017CFB195

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66