理工科专业高等数学研究性教学的探讨

摘要：

高等数学是高校理工科专业最重要的基础课之一，进行高等数学研究性教学与大学生创新意识培养研究，是当今高校理工科专业在高等数学教学中实施素质教育的必然要求。结合“高等数学”的特点，分析了高等数学研究性教学模式的实质，探讨了实施研究性教学的基本保障及评价方法，得出了在高等数学教学中开展研究性学习的几点具体方法。

关键词：理工科、高等数学、研究性教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院校级教学研究项目项目编号201236。

在线出版日期：2014-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70