“EDA技术基础”与“电子技术”的课程整合

摘要：

基于“EDA技术基础”和“电子技术”课程的特点,着重阐述了“EDA技术基础”和“电子技术”课程整合的原则和方法.整合给教学带来了明显的优势,促进了教学模式的转变,形成了以应用推动理论的教学模式,更利于发展学生的电子技术专业技能.

关键词：EDA技术、电子技术、课程整合、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅省级教学研究项目20101680

在线出版日期：2011-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70