无机化学教学中渗透化学史教育的探讨

摘要：

化学史教育是培养学生科学态度的重要途径之一.文章探讨了在无机化学教学中渗透化学史教育的重要性、必要性及可行性,阐述了其对学生科学态度及科学思想形成的激励教育作用.

关键词：无机化学、化学史教育、探讨

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黄石理工学院2009年院级教学研究立项项目2009047

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65