大学英语语用习得课堂教学探索

摘要：

针对大学英语教学中突出的问题,通过回顾和分析国内外语用教学研究成果,论证了在大学英语教学中运用语用教学促进语言习得的可行性,提出了教学应充分考虑学生的习得规律,教学者应重视语用教学,提高语言学习者的语用能力,使其能有效、成功的交际.

关键词：大学英语、语言习得、语用能力、课堂教学

所属期刊栏目：22

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68