10.3969/j.issn.1008-8245.2006.02.017
外语学习中的情感因素综述--再论合作学习与外语学习者的积极情感
在过去的几十年里,外语学习者的情感问题越来越受到人们的关注.语言教学研究涉及的情感因素主要包括态度和动机、个性、焦虑、抑制、移情、自尊、学习自主等.在综述国内外第二语言习得和合作学习研究结果的基础上,提出在外语教学中运用合作学习,促进学习者积极情感的形成,以提高学习者的外语学习效果.
外语学习、情感、合作学习
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G623.31(初等教育)
湖北省教育厅社会科学规划项目2003d173
2006-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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