高校图书馆多举措优化新生入馆教育模式

摘要：

随着对新生入馆教育重视的加深,新媒体、新技术的发展,以及当代大学生行为需求的改变,传统的以发放宣传册、开展讲座为主的新生入馆教育模式已经不能满足当代大学生的需求.文章构建并解读了线上+线下立体化,自主学习+参观培训+闯关测评系统化,入馆教育+迎新季活动多样化的新生入馆教育模式,并介绍了该模式下河北医科大学图书馆的新生入馆教育实践经验,为高校图书馆开展新生入馆教育提供参考.

关键词：高校图书馆、新生、入馆教育、教育模式

分类号：G641;R-058;G412

资助基金：河北省高等学校人文社会科学青年基金项目SQ2022068

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78