基于OBE理念的计量经济学课程教学改革探索

摘要：

为解决传统计量经济学课程教学思政元素融入不足、数学推导难、重理论轻实践、过程考核方式单一等问题,本校经管类专业基于OBE教育理念对计量经济学课程进行教学实践改革,通过建立计量经济学的课程思政体系、增加实践课程比重、开展综合实训、与学科竞赛有机衔接等方法,提升了学生学习的兴趣和主动性以及实践创新能力,成效显著.

关键词：OBE教育理念、教学改革、计量经济学、课程思政

分类号：G640;G420;G712

资助基金：安徽省教育厅四新研究与改革实践项目;安徽省教育厅质量工程教学研究重点项目;安徽省教育厅省级教学示范课:计量经济学等项目

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72