"创新+沉浸+体验+互动"博物馆研学课程开发

摘要：

文章依托国家一级博物馆——重庆自然博物馆场馆,结合已开展的研学教育实践活动归纳出了具有"创新+沉浸+体验+互动"四维度的探究式博物馆研学课程开发新思路,即针对不同年龄层,设计不同的课程体系.课程体系有针对低幼年龄层的"情景+趣味"系列课程;有针对中小学年龄层的"沉浸体验+手工互动"课程.文章结合案例分析博物馆为什么要创新研学教育模式,具体做法是什么、解决了哪些主要问题,从而获得社会效益及经济效益双丰收.

关键词：自然博物馆、探究式研学课程、创新+沉浸+体验+互动

分类号：Q959.6;G642.3;G434

在线出版日期：2023-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60