基于设计能力培养的机械原理课程改革探究

摘要：

为了使机械原理课程在大学课堂上获得更好的教学效果,文章结合了大学生的特点以及国家对于高水平技术人才的教学方案等因素,在对现有传统教学方式的优缺点进行总结的基础上对机械原理课程教学模式进行了探究,并对课程未来的改革创新给出了一系列改进措施,包括构建立体化、多维度、全过程线上线下混合式的教学模式,增加学分学时,增加实验操作学分,改革考核方式,"课程思政"教学设计等.

关键词：机械原理、教学模式探究、实验操作教学、考核方式改革、设计

分类号：G642.0;G420;G712

资助基金：南京航空航天大学教师教学能力提升研究课题;南京航空航天大学项目

在线出版日期：2023-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46