基于多元化科技人才培养的辅修教育培养模式探讨

摘要：

随着科技的不断发展,对于科技人才素质的要求也越来越严格,为了让高校毕业生能够满足现代化社会的发展要求,高校要求在非计算机专业的学生中开展计算机辅修专业,继续倡导多元化的教育理念.由于学生跨学科拥有不同的专业背景、导致辅修课程教学效果不理想,文章针对这一问题进行研究,根据辅修生源的来源专业,学习目标、学习灵活性、科技人才需求等特点,提出以学生为中心、多元化目标导向的辅修教育培养模式并进行对比分析.

关键词：多元化目标、计算机辅修、教育培养模式

分类号：G642.0;C961;G420

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西职业教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68