药学类无机化学稀溶液依数性教学质量提升方法探讨

摘要：

稀溶液依数性是无机化学课程中的重要内容,其中渗透压与药学类专业联系最为紧密.根据在药学类本科生稀溶液依数性的教学过程中遇到的问题,对可能导致教学效果不佳的原因进行讨论,分析对策.针对章节内容进行知识点的梳理,引入与专业相关的真实情景提升学生学习的主动性和积极性,建立知识点之间的关联,从而提高稀溶液依数性的教学效果,为后续课程的学习打好基础.

关键词：依数性、无机化学、渗透压、药学

分类号：G642;G712;TP399

资助基金：安徽中医药大学校级教学研究项目;安徽中医药大学校级人才项目

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28