五年一贯制中职阶段基础化学教学方法研究 ——以广西现代职业技术学院为例

摘要：

基础化学是广西现代职业技术学院分析检验与智能冶金专业五年一贯制中职阶段专业入门基础课,结合课程内容和学生特点,教学中采用课程思政融入教学、线上教学调动学生学习积极性、线下教学培养化学探究能力、理论与动手能力齐抓、注重发挥学生主体作用和采用多元考核评价模式六种教学方法,激发了学生学习兴趣,增强了学生学习主动性,教学效果有效提高.

关键词：五年一贯制、中职阶段、基础化学、教学方法

分类号：G633.8;G420;G712

资助基金：广西中高职衔接的分析检验技术专业课程体系优化与实践研究基金项目No:GXGZJG2021B121

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159