10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.28.40
工程教育认证背景下实验教学中心建设探讨 ——以安徽大学电气与自动化基础实验教学中心为例
电气与自动化基础实验教学中心以本科工程教育专业认证为契机,围绕工程教育认证的核心理念,以工程为驱动,以学生为中心,对实验教学建设、实验室管理建设、实验教师队伍建设进行了一系列的改革和探索.文章结合具体建设情况,阐述了改革的各项措施,总结了工程教育专业认证的可持续性.实践表明,工程教育专业认证推动了本科教学质量的提升,对电气类基础实验教学中心的建设和发展起到积极的促进作用.
工程教育专业认证、电气基础实验中心、实验教学、实验室管理
G642.0;G482;C423.02
安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目
2023-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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