行动导向教学在高职化学课堂中的应用研究

摘要：

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,前途广阔,大有可为,因此职业教育研究也引起了越来越多的学者和专家的关注."行动导向"教学以学员的综合职业能力为出发点,被广泛应用于职业教育教学中.本文将行动导向教学模式应用于高职化学课堂教学,阐述了行动导向教学的内涵及基本特征,用实例展示了该模式在化学课堂中的具体应用.实践证明,行动导向教学可以增强学员学习的主体性和积极性,实现理实一体化教学.

关键词：职业教育、高职化学、行动导向

分类号：G712;G633.8;G420

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180