10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.27.55
高职院校化学课程教学探索与研究
现代职业教育是国民教育体系的重要组成部分,为我国经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支撑,而作为职业教育主渠道的高职院校则是培养技能型人才、建设技能型社会的"主力军".应用化学基础课程是高职院校开设的公共基础课之一,旨在为学员学习后续相关专业课程打下坚实的基础.但是,在实际教学中,存在的一些问题影响了教学质量和教学效率.基于此,通过分析目前化学课程教学现状,从教学理念、教学内容、教学方法、实验教学、考核评价五方面对化学教学改革进行探索,旨在提高教学质量和教学水平,培养优秀的技能型人才,也为高职院校化学课程教学改革提供一定的思路和参考.
高职院校、高等职业技术教育、大学化学、教学改革
G642.0;G712;G434
2023-02-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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