混合教学模式在专科基础护理技术教学中的探索与实践

摘要：

基础护理技术课程是一门实践性很强的综合性应用课程,对培养学生的实践能力和沟通创新能力有重要作用,但是传统教学手段单一,学生自主学习能力不高.混合式教学模式实现了教学平台的充分拓展,借助信息技术打通了线上、线下教学间的连通渠道,给予学生极大的自主选择权与决策权,它是一种新的适应当前高等教育发展和社会环境特征的教学模式.但是,想要混合式教学的优势充分发挥出来,真正起到推动教学改革的作用,还需要进一步的探索和研究,基于此,笔者查阅混合教学相关文献,对混合式教学在基础护理技术课程中的应用进行研究和探索.

关键词：混合教学、基础护理技术、专科

分类号：G642;G807.4;G434

资助基金：安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目;安庆医药高等专科学校第二批混合课程建设

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113