多学科交叉融合背景下儿童情商培养App交互设计研究

摘要：

在儿童成长过程中,情商教育是非常重要的内容之一.针对二孩时代情商教育问题日益突出的现象.本文将儿童发展心理学、交互设计和大数据等相关领域进行跨学科融合,提出了儿童情商类App的创新设计战略.从儿童心理发展特点出发,分析用户需求;根据设计学原理确立设计目标;从信息流通人机交互的角度,提出儿童情商培养App的设计原则与方法;以大数据分析和人工智能深度学习理论为依据,给出大数据应用策略.

关键词：儿童情商培养、交互设计、学科交叉、大数据应用

分类号：G278;G642.0;J60-059

资助基金：湖南省社会科学成果评审委员会项目XSP20YBZ088

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36