10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.27.11
多学科交叉融合背景下儿童情商培养App交互设计研究
在儿童成长过程中,情商教育是非常重要的内容之一.针对二孩时代情商教育问题日益突出的现象.本文将儿童发展心理学、交互设计和大数据等相关领域进行跨学科融合,提出了儿童情商类App的创新设计战略.从儿童心理发展特点出发,分析用户需求;根据设计学原理确立设计目标;从信息流通人机交互的角度,提出儿童情商培养App的设计原则与方法;以大数据分析和人工智能深度学习理论为依据,给出大数据应用策略.
儿童情商培养、交互设计、学科交叉、大数据应用
G278;G642.0;J60-059
湖南省社会科学成果评审委员会项目XSP20YBZ088
2023-02-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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