10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.23.41
核心素养导向下"材料学基础"教学体系设计探讨
作为落实立德树人根本任务的关键举措之一,核心素养的形成是高质量人才培养的基本途径."材料学基础"作为材料类专业学生接触的第一门专业基础课程,对该专业学生核心素养的培养具有重要意义.文章以核心素养为导向,基于材料学专业核心素养构建课程体系,基于中国学生发展核心素养凝练教学内容,系统进行"材料学基础"教学体系设计,为全面育人提供支撑.
核心素养、材料学基础、教学体系、设计研究
G63;G44;G521
上海工程技术大学教学建设项目
2022-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
133-135