基于整体性思想的区域认知培养研究 ——以黄土高原地区为例

摘要：

区域认知是地理学科核心素养之一,整体性思想为地理学科核心思想为区域认知养成起重要支撑作用.基于整体性思想视角,认知区域位置、区域特征与差异、区域联系以及发展,促使学生全面、渐进式深入认知区域,落实区域认知培养.

关键词：整体性思想、区域认知、教学价值

分类号：S157;G633.55;P467

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113