地方性本科院校微生物学实验室管理与实验教学改革——以玉林师范学院为例

摘要：

微生物实验是高校生物类各专业的一门基础课程,是培养学生实际应用能力的重要途径之一.针对现有教学中所存在的不足,有效的实验室管理和实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路.为了更好地提升微生物学实验教学课程,从教学方式、设备培训和实验室管理等方面进行改革,进一步培养学生学习的积极性,提高教学质量.

关键词：微生物学、实验课、实验室管理、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：S-01;G641;Q93-3

资助基金：玉林师范学院高等教育本科教学改革工程项目;玉林师范学院高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161