基于新医科建设的医学生数据素养培养模式构建

摘要：

文章在分析健康医疗大数据特征的基础上,结合新医科发展建设需求,基于大数据生命周期理论,从"数据定义、数据采集、数据存储、数据整合、数据呈现、数据分析和应用、数据归档和销毁"等应用层面出发,对医学生数据素养内涵进行深入挖掘和分析.在此基础上,设计梯度递进的医学生数据素养培养课程体系,探讨了医学生数据素养培养的多元化有效模式,以期提升医学生培养质量,助推新医科建设发展.

关键词：健康医疗大数据、新医科、医学生、数据素养、培养模式

所属期刊栏目：12

分类号：G623.232;G724;TP311

资助基金：河南省医学教育研究课题健康医疗大数据视域下医学生数据素养培养改革研究项目;河南省教育厅人文社会科学研究课题抗击疫情视角下医学生大数据素养教育的内涵、价值及培养路径研究项目

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155