基于"三全育人"背景下高校本科导师制的实践与思考

摘要：

用"三全育人"理念指导高校本科导师制建设,针对高校本科导师制的特点,贵州大学材料与冶金学院冶金工程系为促进学生全面成长,尤其是科技创新能力的提升,积极探索了本科导师实施方式并推行本科生导师制,取得了较好的效果,以期为其他院校提供一定的参考.

关键词："三全育人"、本科生导师制、教学改革、冶金工程

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0;R197.32;G434

资助基金：贵州大学研究生课程思政示范课程项目;贵州省教育厅教改项目;贵州大学卓越工程师培养计划

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142