10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.19.21
智能制造虚拟仿真实验教学体系的构建——基于"三维教评、思专融合"模式
针对当前智能制造实验教学存在的问题,依托虚拟仿真构建一套实验教学新体系.该体系摒弃滞后于智能时代的验证型实验,整合已有的虚拟仿真实验,补充前沿课程的实验,校企协同共建智能制造虚拟仿真实验,并在实验中设置思政元素,与专业内容融合.同时秉承理论知识结构、实践操作水平、项目运作能力的循序原则,将智能制造虚拟仿真实验教学体系分为基础型、综合型和应用创新型三个维度.希望该体系的构建为智能制造实验教学提供一定的指导.
智能制造、虚拟仿真、实验教学
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G642.0;G434;G710
山东省教育教学高等教育研究一般课题2021JXY006
2022-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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