10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.16.44
"互联网+"背景下高职数学课程信息化改革探究
近年来,互联网技术发展迅速."互联网+"教育教学手段有效提升了教学质量与教学效果.数学是一门至关重要的公共基础必修课程,学习该门课程有助于学生逻辑思维和抽象思维的形成,学习过程中也能够有效激发学生空间想象力.借助互联网技术展开高职数学教学,能够使学生对数学的认识趋于形象化、具体化.文章从高职数学信息化改革的意义、目前数学教学面临的困境以及"互联网+"背景下高职数学信息化改革的路径三方面着手分析,以期进一步优化高职数学教与学的效果.
"互联网+"、高职、数学课程、信息化改革
G712;O13-4(职业技术教育)
2022-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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