"互联网+"背景下高职数学课程信息化改革探究

摘要：

近年来,互联网技术发展迅速."互联网+"教育教学手段有效提升了教学质量与教学效果.数学是一门至关重要的公共基础必修课程,学习该门课程有助于学生逻辑思维和抽象思维的形成,学习过程中也能够有效激发学生空间想象力.借助互联网技术展开高职数学教学,能够使学生对数学的认识趋于形象化、具体化.文章从高职数学信息化改革的意义、目前数学教学面临的困境以及"互联网+"背景下高职数学信息化改革的路径三方面着手分析,以期进一步优化高职数学教与学的效果.

关键词："互联网+"、高职、数学课程、信息化改革

分类号：G712;O13-4(职业技术教育)

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138