大数据背景下非会计专业财务管理课程教学改革研究

摘要：

为了培养与信息化时代相适应的商科人才,提高非会计专业财务管理课程的教学质量,对宁波大学科学技术学院大二的非会计商科班级进行教学改革.文章运用问卷调查的方法,发现课程目前存在的问题,通过针对具体专业调整教学内容、改进教学方式和考核方式、增加实践教学和以赛促学的方式进行教学改革.教学改革后实验班的平均期末成绩为81.35分,高出对照班4.69分,同时实验班的成绩更均衡,不及格人数比对照班降低11.86％.通过改革,提升了教学效果,在期末成绩、学生评价、竞赛这几方面有显著提高.

关键词：大数据、财务管理课程、非会计专业、教学改革

分类号：G642;F230-4(高等教育)

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-172