基于SPOC课程混合教学模式在高职教学中的探索与实践 ——以大数据技术为例

摘要：

随着社会的不断进步与发展,教育也在不断地进行改革,而高等职业教育的信息化改革更是改革的重点.基于此,SPOC模式的教学为高等职业化教育提供了发展平台,文章通过深入研讨高职教育思政课程的改革,力争在此教育模式下使教学效率得到提高.除此之外,文章以大数据技术为例,探讨搭建数字校园,不断创新改革教育理念的措施,希望能够提高高职教育的教学水平,不断提升教育技术安全,使高职教育等课程信息化发展能够有所参考与依据.

关键词：SPOC课程、高职混合式教学、大数据技术

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：校级课题SPOC;GXCVUJG2021B025

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123